2       -  مطالب آنية استعجاليه .

المطالب الإستراتجية  :

1-     الخدمات الاجتماعية :  لا مركزية توزيع الموارد المالية ،فكل ولاية تحتفظ بخدماتها ولكل طور حقه المستقل في خدماته من ابتدائي و متوسط وثانوي ، ذات إدارة عادلة ، محايدة سواء قامت النقابات بدور التسيير المباشر فيها أم بدور الرقابة عليها ( وهنا اختلفت الورشة إلى فريقان ، فريق أيد التسيير و فريق أيد دور الرقابة ،ولكل أدلته و حجته وقد تركناها الى التوصيات...)

2-    سنّ التقاعد: اقل من 25 سنة عمل (تأكيدا للمطالب الأساسية الثلاث التي انطلقت بها حركتنا النقابية، وتأكيدا بأننا الامتداد الطبيعي ل C.N.A.P.E.S.T وفي حالة استحالة تحقيق ذلك يمكن :

أ‌-       شراء الأسهم المتبقية للسنوات الباقية لحق التقاعد

تخفيض الحجم الساعي تخفيضا يتناسب مع اقدمية الأستاذ ، فكلما تقدم في السن ،كلما كان الحجم الساعي للعمل اقل

3-     التعاضدية الوطنية : تفعيل التعاضدية بما يخدم مصلحة الأستاذ ، وإعادة جرد ممتلكاتها وإعطائها المكانة

      التي تليق بها في إيجاد رفاهية في الصحة ، والتجوال والمرافق كدار المعلم وغيرها .

4-     ترتيب الإخطار المهنية حسب طبيعة كل مادة و تخصّص كالتجارب في الكيمياء والعلوم مثلا.

5-     إعادة ترتيبا الأمراض المهنية التي يتعرض لها المربي خلال مساره التعليمي ( كالأمراض العصبية والنفسية وغيرها.... ) .

6-     حق التكوين للأستاذ في الجامعة مع إلغاء شرط السّن .

7-     البحث عن ميكانزمات جديدة في كيفية منح السّكن للأستاذ الثانوي و التقني  ( العودة للطريقة القديمة – التنقيط – تمكين الأستاذ شراء السكن بالتقسيط – السكن الاجتماعي ...)

المطالب الآنية أو العاجلة:

1-     الترقية: استحداث مناصب ترقية ذات نوعية مشجّعة وتكون ثابتة كالأستاذ المبرّز – الأستاذ المكوّن – الأستاذ الباحث – و أستاذ مسئول القسم.

2-     الترقية في الدّرجة، ويكون الانتقال نوعي، مقيّد بالأجر الصافي للأستاذ.

3-     استحداث تعويضات مادية في كل نشاط خارج الحجم الساعي المقرّر للأستاذ (مثل: تكوين المتربّصين، التفتيش، الندوات التكوينية، تحضير التجارب العلمية....) .

4-     احتساب المرد ودية على أساس الأجر الصّافي .

5-     التعجيل في تطبيق الزيادة في الأجور المقررة .

6-     التعجيل في القانون الخاص بالوظيف العمومي ثم القانون الأساسي للأستاذ .

7-     إعادة النظر في منحة المنطقة وفق معايير عادلة ودقيقة (تضاريس جغرافية والمناخ...)

8-     تثمين ساعات الحراسة في الامتحانات و المسابقات الرسمية.

9-     احتساب سنوات الأساتذة المتعاقدين مع المدرسة العليا للأساتذة .

10-احتساب سنوات الخدمة الوطنية العسكرية و الأساتذة الذين امضوا الخدمة العسكرية في هيئة مدنية « forme civil » في التقاعد .

11- إعادة النظر في ترقية الأستاذ في الصالح الإدارية ( خاصة رؤساء المصالح بالمديريات وغيرها ...) .

12-التعجيل بالكتاب المدرسي في الوقت المناسب للدخول الاجتماعي للتلميذ والأستاذ وكذا دليل الأستاذ .

13-المطالبة بإعادة النّظر في البرنامج ليتماشى مع الحجم الساعي.

وفي الأخير اقدر للجميع التحمل والصبر وحسن الإصغاء راجيا أن تكون ورشة الاستراتيجيات موفقة في تقريرها المتواضع هذا والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .